解决方案:早恋宜“疏”不宜“堵”。学校和家庭要互相配合,对于早熟现象要加以正确的引导。充分调动非智力因素,如动机、兴趣、性格等,寻找恰当的路径,防止过激和偏激的早熟行为,帮助他们树立正确的价值观和是非观念。教师和家长要沟通,统一教育方向。把握孩子的性格特点,对不同性格的孩子采用不同的教育策略,外向的孩子往往说得多干得少,要提醒其言行一致,不要轻易许诺,许诺就要兑现;内向的孩子往往缺乏和别人的有效沟通,要提醒其多和同学接触,不要自视清高或者孤僻不合群。注意孩子在集体中的地位和作用,充分发挥其优势,鼓励其发展,正确认识自我。 |